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學齡前的過動兒症狀特點

 

學齡前的過動兒症狀特點

由於進入學校,有很多事情曾在幼兒園已被允許的在國小是不允許的,所以會逐漸浮現出的過動症兒童。有些家長或幼兒園老師之前未被發現的症狀,隨著環境的變化會清晰地浮現在眼前。

學齡前的過動兒症狀特點

因此,為了理解為什麼會出現此問題,你必須記得童年早期的現象,他們的成長過程中曾有過。智能更高的過動兒在小學三年級之前,也有安安順順度過的例子。但在第四年起,課程內容是複雜的,變化是困難的,因此過動症兒童逐漸會在校園生活感到困難。過動症兒童的行為特點如下。

 

1.體育課,因為他們不遵守秩序或不服從指令和表現散漫,經常責怪。

2.不在教室裡無法坐在位置上,即使在上課也四處走動。

3.搖椅,甚至有時會從他的椅子上掉下來。

4.由於短的注意力,無法專心功課,或未能在規定的時間內完成任務。

5.自組織,照顧窮人,往往是凌亂的現象。

6.由於缺乏自我約束(因衝動) ,各種行為問題會逐漸增加。

7.在語言也有衝動,並不斷吵鬧。

8.當在壓力下,將不能夠控制更多的抑制,過動行為更加嚴重。

9.將失去信心,因為這些現象。

10.回答不切實際的答案,有時無法形容事情的來龍去脈。

11.即使在監督和指導也可能導致問題。

 

到10歲,有25 %的過動兒症狀會逐漸恢復正常,但仍有大約75 %的過動症兒童仍然會出現不適應學校,社會,家庭的現象。尤其是在家庭,因為逃避責任或無法完成作業問題等,增加與家庭之間衝突和鬥爭,有大約30 %在高中入學時失敗,但他們大多會在大學聯考失敗。

 

過動症呈慢性過程,症狀持續多年,甚至對於生命存在。約70%的患兒症狀會持續到青春期, 30 %的患兒症狀會持續一生。更甚的是,因為童年的疏忽,沒有進行過動兒治療可能會導致成人無論在工作表現,日常生活或人際關係的互動產生困擾,成為一個缺乏信心,挫折,沮喪,脾氣暴躁的未知,甚至抑鬱症。另外,繼發或共患破壞性行為障礙及情緒障礙也增加風險,成年物質依賴,反社會人格障礙和違法犯罪也可能增加風險。【繼續閱讀】

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